23 septembre 2016
Les mathématiques toujours aussi ardues pour les élèves
Par: Sarah-Eve Charland
Les élèves de l’école secondaire Fernand-Lefebvre se sont mieux débrouillés à l’examen ministériel en français en juin 2016 qu’en 2015. | deposit photos

Les élèves de l’école secondaire Fernand-Lefebvre se sont mieux débrouillés à l’examen ministériel en français en juin 2016 qu’en 2015. | deposit photos

Le taux de réussite des élèves en mathématiques à l’école secondaire Fernand-Lefebvre s’élève à 64,6% en 2015-2016, soit 17% de moins que la moyenne québécoise.

« Ce n’est jamais de gaieté de cœur qu’on vous présente des résultats comme ceux-là », a annoncé la directrice des Services éducatifs, Martine Rondeau, en présentant les résultats aux commissaires lors de la séance du 20 septembre.

Les résultats étaient pires en 2013, mais la situation s’est améliorée en 2014. À ce moment, le taux de réussite de l’examen ministériel en mathématiques Culture, société et technologie (CST) était de 39,2%. La situation s’est encore améliorée en 2015 pour atteindre un taux de réussite de l’examen de 63,4%. Toutefois, ce taux a connu une baisse en 2016 pour atteindre 58,4%.

« Ça commence à devenir redondant les difficultés en mathématiques », s’est inquiété la commissaire Sylvie Labelle.

Elle déplore également l’important écart entre les résultats des examens du ministère et ceux des examens « maison ». Les écarts pour les différents cours de mathématiques, soit CST, Technico-Sciences (TS) et Sciences naturelles (SN), varient entre 7% et 19%.

« J’avais sonné la même alarme il y a deux ans. On nous avait dit qu’on se pencherait sur la question. Je craignais qu’on développe des maux de dos à trop se pencher », a renchéri le commissaire William Leslie Truman.

« Je suis content d’entendre qu’on ne parle pas d’effet de cohorte ou de milieu économique défavorisé. Je vous remercie de faire cette constatation, a-t-il lancé à la directrice des Services éducatifs. À la lumière des résultats en français, je suis confiant. Mais j’ai hâte de les voir. »

S’inspirer des résultats en français

Les Services éducatifs s’inspireront des mesures mises en place par le chantier pédagogique en français. Ce chantier a permis de hausser le taux de réussite des élèves à l’examen ministériel en français de 66,2% en 2014 à 87,9% en 2016.

Cette année, la Commission scolaire a instauré un autre chantier pédagogique, cette fois en mathématiques et en sciences. L’organisation a notamment engagé deux conseillères pédagogiques, dont une qui se consacrera aux mathématiques.

« Il y a eu beaucoup de roulement dans le personnel en Services éducatifs. […] On ne croit pas avoir des résultats extraordinaires en juin 2017. Sur du long terme, on croit que ces actions peuvent amener du concret dans les résultats », a conclu Mme Rondeau.

La moyenne des taux de réussite aux examens de reprise en juillet varie entre 15% et 47%.

Taux de réussite annuels à Sorel-Tracy

Matières

2014

2015

2016

Moyenne provinciale en 2016

Français 5e

79,5%

88,9%

96%

89,5%

Anglais base 5e

96%

96,4%

94,5%

95,8%

Anglais enrichi 5e

100%

98,9%

99,5%

98,6%

Sciences et technologies 4e

84,1%

69,6%

73,4%

84,7%

Math CST 4e

55%

70,5%

64,6%

81,7%

Math TS 4e

79,3%

84,1%

79,2%

87,8%

Math SN 4e

80,1%

89,8%

81,6%

92,9%

Histoire 4e

73,2%

66,3%

73%

85,9%

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